1. 本选题研究的目的及意义
省略作为一种普遍存在的语言现象，体现了语言的经济性原则，它不仅能够使语言表达更加简洁明快，还能丰富语言的表现力。
日语作为一种高度依赖语境的语言，其省略现象更为普遍，对日语省略现象的考察有助于深入理解日语语法结构和语言表达习惯，对于日语学习者提高语言表达能力和理解能力具有重要意义。
本研究旨在探讨日语省略表达的类型、特征、功能、习得以及不同情境下的应用，以期为日语学习者和相关研究提供参考。
2. 本选题国内外研究状况综述
对日语省略现象的研究由来已久，国内外学者从不同角度进行了探讨，取得了丰富的研究成果。
国内方面，学者们主要关注日语省略的类型、特征、功能等方面。
例如，徐一平（2005）对日语省略句的分类进行了详细的阐述，并将省略句分为语体省略、逻辑省略和心理省略三种类型。
3. 本选题研究的主要内容及写作提纲
本选题研究的主要内容包括以下几个方面：1.日语省略的类型：a)语法省略：探讨日语中由语法规则决定的省略现象，例如主语省略、谓语省略等。
b)语用省略：探讨在特定语境下，为了达到某种语用效果而进行的省略，例如为了避免重复、体现礼貌等。
c)情景省略：探讨在特定情景下，说话者和听话者之间基于共同认知而进行的省略。
4. 研究的方法与步骤
本研究将采用文献研究法、语料分析法和对比分析法相结合的研究方法。
首先，将进行广泛的文献阅读，梳理和总结国内外关于日语省略现象的研究成果，构建本研究的理论框架。
将重点关注以下几个方面的文献：
1.日语语法学：查阅日语语法学著作，了解日语省略现象的基本类型、语法规则以及相关理论解释。
5. 研究的创新点
本研究的创新点在于：1.将日语省略现象置于跨文化交际的背景下进行考察，分析日本文化对省略现象的影响，例如日本人的含蓄表达习惯，以及省略现象在跨文化交际中的应用。
2.注重语料分析，将定量分析和定性分析相结合，对日语省略现象进行客观的描述和分析，避免主观臆断。
3.关注日语省略现象的习得过程，特别是二语习得者的省略习得，分析省略习得的难点以及相应的教学策略，为日语教学提供参考。
6. 计划与进度安排
第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。
第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲
第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文
7. 参考文献（20个中文5个英文）
1.蒋颖.语用省略视角下日语省略句的语义特征及功能[j].日语学习与研究,2022(06):82-86.
2.李光耀.语用身份视角下日语省略表达的分析[j].日语学习与研究,2021(03):56-60 65.
3.黄敏.语用视域下日语省略现象分析[j].日语学习与研究,2020(02):88-91.
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