从语言学视角看日本性别意识的发展变迁开题报告

1. 研究目的与意义

本课题研究的现状及发展趋势:

语言是人与人之间沟通交流的方式，人们彼此的交往离不开语言。各个国家因性别差异所使用的语言都会略有不同。日语在这一点上尤为突出。

“位相”原是一个物理、数学领域的专业术语，日本学者菊泽季生则将位相的理论运用于语言学。他认为,语言在使用时会因为性别、地域、年龄等差异,出现各式各样的变化,也就是语言的“位相”。在日语中，性别用语也被认为是位相语中的一种。作家田中章夫的《日本語の位相と位相差》中指出，价值观与意识等也是导致日语位相差的一个不可忽视的因素。因此研究语言与性别的关系不仅可以从侧面揭示一个国家的人民所处的社会环境，还可以体现当时的人民对于性别认知的程度。由此可见，掌握日本性别用语的差异对于我们学习地道的日语，切实研究日本当今社会发展现状都有很大的帮助。本课题将从语言学方向探讨性别用语的成因及发展趋势以了解日本性别意识的变化趋向，积极宣传进步的性别意识，抵制性别歧视与偏见，切实实现男女平等。

2. 研究内容和问题

基本内容：

本课题将从语言学角度入手，从历史、地理、社会等角度分析性别用语产生的原因及背景，探究性别用语的发展过程、性别用语的作用及其影响。人们对性别用语的接受程度和使用方式也时刻体现着当代日本人的性别意识。通过举例分析，研究日本性别用语的发展趋势及性别用语使用现状，试图归纳性别用语与性别意识的关系。同时性别意识也是衡量社会文明进步的基本标志。最后总结归纳性别意识对日本现代社会产生的积极意义。

预计解决的难题：

3. 设计方案和技术路线

研究方法：

本课题采用查阅期刊论文以及网上在线资料等搜集方法，在充分查阅、整理、分类、归纳、总结先行研究的基础上，通过大学四年期间学习积累的相关知识，从语言学视角分析日本性别意识。并结合先行研究，进一步把握日本性别意识的发展变迁。在指导老师的引导下完成论文的撰写。

技术路线：

4. 研究的条件和基础

研究工作条件和基础

1、经过大学的学习，掌握如何正确撰写论文的方法，通过学习日语，学会用正确的日语语法写论文。

2、通过查阅资料参考文献等方式，确立课题找到自己的研究方向，完成现行研究。