1. 研究目的与意义
研究的背景:
“守护”的意思是守卫保护,“守护”的对象可以是重要的人或事物意或某种抽象的感情,记忆。守,表现了一种关注与等候,并不一定要在守护的对象身边。护,体现的是一种抛却自身安危祸福的支持和维护。守护者的付出往往是默默的,不被察觉的,这是一份隐忍的情感。体现了一种自我牺牲的价值观。在这个疫情纵隔的当下,总有一些身影给我带来别样的感动,他们白衣执甲,逆行出征,用最坚决的行动诠释医者仁心,在这场全员战“役”,核酸采样是参展医护人员的一项重要任务,也是抗击疫情的关键一环。基于对疫情工作者的尊崇,想通过创作展现抗疫中的现场核酸环节,大家齐心协力共抗病毒的氛围,来传达出医护人员守护民众的画面。基于本科阶段的工笔功底,准备用工整灵动的线条去表现和诠释我心目的那些人、那些事、那些情。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
一、调查新冠疫情的产生背景与发展现状;
二、通过搜集医护人员在抗议过程工作的资料,理清思路为创作打好基础
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
通过观看绘画展览、艺术品搜集、网络搜索等途径,进行相关材料的收集;通过抗击疫情活动各阶层工作者的行动解读来寻找创作灵感,了解“守护”的意味和文化含义;通过对资料的概括、整理、筛选,总结出具有代表性的图文资料,以备创作之用。
1、资料的归纳:通过绘画作品、生活图像、网络素材的搜集,整理有关抗击疫情的场景及表现有关疫情场景的作品,挑选具有代表性的场景和可以借鉴的画面构成形式,展开自己的创作构思,使自己的构思更具代表性和标志性;
4. 参考文献
参考文献
[1]刘临.取精用弘:工笔画精神与教学研究[m].清华大学出版社,2010
[2]张世彦.边位场势美[m].高等教育出版社,2011.
5. 计划与进度安排
进度安排
1.2024-2024学年第一学期第9周前:毕业设计开题。
2.2024-2024学年第一学期第11周:任务书下达。
课题毕业论文、文献综述、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。