基于国际遗传工程机器竞赛（iGEM）的大学生科研能力培养模式研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、选题背景与问题提出当今世界正经历百年未有之大变局，未来发展的不确定性和不稳定性明显增强，我国的发展将持续处于战略机遇期，在大变局时期，各个国家要素的比拼前所未有。

第四次工业革命蓄势待发，人工智能、数字经济、虚拟现实以及量子科技等蓬勃发展，将深刻改变人类生产和生活方式。

推动工业革命快速发展的动力在人才，人才是衡量一个国家综合国力强弱的重要指标之一，人力资源作为经济社会发展第一资源的特征和作用愈加明显，培养和选拔具有科研创新能力的人才成为推动国家快速发展的重中之重。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究问题提高大学生的科研能力是高等教育培养人才的重要目的，大学生是促进科技创新发展的活水源泉，高效进行教育改革，提升大学生的科研能力是当今亟需解决的重要问题。

参加科研活动已经成为高校培养学生的科研能力的重要途径，其中以国际遗传工程机器竞赛（igem）为代表的学科竞赛能够明显引起大学生的科研兴趣，激发科研动力，提高动手实践能力，从而全面提高科研创新能力。

本文旨在通过对igem竞赛及南京工业大学igem组织和获奖情况进行分析，梳理相关的数据，整理前人的研究成果，进而探究大学生科研能力培养模式。