农村留守儿童的情感问题与社会工作介入研究开题报告

1. 一、本选题研究的目的及意义

近年来，随着我国城镇化进程的加快，越来越多的农村青壮年劳动力选择外出务工，导致农村留守儿童的数量逐年增加。

这些留守儿童由于长期与父母分离，在情感、心理、行为等方面面临着一系列问题，对他们的健康成长和全面发展造成了不利影响。

本研究聚焦于农村留守儿童群体，旨在探析留守儿童面临的情感问题，并探讨社会工作介入的可行性和有效策略，以期为改善留守儿童的情感困境、促进其健康成长提供理论依据和实践参考。

2. 二、本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对留守儿童问题进行了广泛的研究，取得了丰硕的成果。

这些研究主要集中在留守儿童的心理健康、社会适应、教育发展等方面，为理解留守儿童问题提供了重要的理论和实践参考。

1. 1.国内研究现状

4. 四、研究的方法与步骤

本研究将采用定量研究与定性研究相结合的方法，对农村留守儿童的情感问题进行深入探讨。

首先，将进行问卷调查，收集大量有关农村留守儿童情感状况的数据。

问卷将基于已有的研究成果并结合农村留守儿童的实际情况进行设计，以确保其信度和效度。

5. 五、研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性：1.注重农村留守儿童情感问题的多维度、多层次分析。

以往研究多关注留守儿童的心理健康问题，而本研究将重点关注留守儿童的情感问题，并从家庭、学校、社会等多个维度、多个层次进行分析，以期更全面、深入地了解留守儿童情感问题的成因和影响因素。

2.探索构建“家庭-学校-社区”三维联动社会工作介入模式。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 方晓义,刘婷.农村留守儿童心理健康问题研究现状及思考[j].中国学校卫生,2018,39(10):1599-1602.

[2] 黎尔平.农村留守儿童心理健康教育问题研究[j].青少年犯罪问题,2019(06):109-112.

[3] 周玉玲,张本 overtaking the united states[j].人口与发展,2020,26(04):2-14.