游戏成瘾对青少年社交能力的影响:自我控制的中介作用开题报告

 2023-10-12 11:10

1. 研究目的与意义

研究背景:科技飞速发展,电子游戏种类也在增多。越来越多的青少年被电子游戏所吸引,从而沉迷其中。而长期过度依赖沉迷于游戏对青少年个体的身心以及社会功能都造成伤害(佐斌amp;马红宇,2010)。青少年不仅身体愈发不健康,更是只知道沉迷网络、封闭自我,社交能力水平大大下降。

目前来说,国内大多数研究在青少年游戏成瘾的关注点多是在探讨成因以及影响因素。例如丁子恩与刘勤学探讨过科技干扰与青少年网络游戏成瘾之间的关系(丁子恩amp;刘勤学,2022),最终得出科技干扰正向预测青少年网络游戏成瘾的结论;再比如陈梅等人研究了认知重评对青少年网络游戏成瘾的影响,最终得出认知重评、自尊与网络游戏成瘾,存在着显著负相关。认知重评可以直接影响青少年网络游戏成瘾,也可以通过自尊间接影响(陈梅等,2022)。或者是探讨游戏成瘾对青少年生理心理方向的伤害(肖玉娟,2022),例如而对于其给青少年社会功能方面能力,例如社交水平方面带来的影响却较少有详细文献探讨。

研究目的:本研究拟通过发放问卷的形式,探讨游戏成瘾对青少年社交能力水平的影响以及自我控制能力在其中的中介作用。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:目前来说,国内在游戏成瘾对青少年在社会功能方面能力的影响这一领域尚未有足够的研究与论述,更多的是探讨游戏成瘾对青少年身心层面的影响。因此本次研究主要是在以往的研究基础之上,通过编制问卷、发放问卷,获取有效数据并分析的办法,来研究游戏成瘾对青少年在社交能力水平这一方面的影响,以及自我控制能力在其中的中介作用。

预期目标:能够更加清楚的了解游戏成瘾对青少年社交能力水平的影响,以及主要是通过什么样的途径对此造成的影响。

3. 研究的方法与步骤

研究方法: 本课题拟采用问卷法与文献法。

研究步骤:

1.查阅相关文献:在网络平台(如知网、心理学报等)查阅关键词的相关资料,找到选题意义与创意点。并且确定出本次研究的目标、研究对象、研究方法和研究思路。

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4. 参考文献

1.丁子恩 amp; 刘勤学.(2022).科技干扰与青少年网络游戏成瘾:归属需求的中介作用与友谊质量的调节作用. 心理科学(06),1383-1389.1671-6981.20220614.

2.陈梅,黄时华,陈正,许娜 amp; 侯小花.(2022).认知重评对青少年网络游戏成瘾的影响:自尊的中介作用. 中国健康心理学杂志(09),1350-1354. 2022.09.014.

3.佐斌,马红宇.青少年网络游戏成瘾的现状研究--基于十省市的调查与分析[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2010,49(4):117-122

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5. 计划与进度安排

1、2024年3月12日之前,按照指导教师要求,查阅相关文献,完成开题报告。

2、2024年5月1日之前,在指导教师的指导下,结合自己的选题,选择适当的研究方法,采集并分析数据,完成论文初稿的撰写和英文翻译任务,及时填写论文指导记录表。

3、2024年5月15日之前,根据指导教师的意见,反复修改论文;按照学校要求,进入指定系统中检测论文的复制比(查重),复制比高于30%的,要进行修改。经过指导老师同意,在毕业论文系统中,提交初稿。

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