高考志愿填报的重要他人影响开题报告

1. 研究目的与意义

11.、课题研究的现状及发展趋势

目前对于高考志愿的填报，大多数的研究都是聚焦于影响高考学生的高考志愿填报的因素，包括对于学生的个人兴趣爱好、地域选择、家庭原因以及就业前景方面的因素分析，而没有与重要他人相关联的评述和分析，或者只是将重要他人归于家庭原因的背景之下，忽略了重要他人定义中的其他部分，即缺少“高考志愿填报”和“重要他人”之间的相关性研究。而关于重要他人的文献研究，比较多地集中在儿童、青少年，大学生有关的心理、自我评价或者就业相关研究，并没有集中于“高三学生”这个群体的针对性研究。然而有研究表明，对儿童发展产生影响的互动性重要他人的主导类型大体上是沿着家长—教师—同辈伙伴—非现实存在的重要他人这样一个演变趋势而逐渐发生变化的，而不只是在儿童阶段，事实上在每个时期这个趋势都会发生新的变化，尤其是在高中三年级这样一个既属于即将成年的青少年时期，又是一个面对新的人生选择道路的重要阶段，这意味着，高三学生所受到的重要他人的影响和其他年龄段的学生是存在差异的，因此，本文就旨在研究这个年龄阶段的学生在填报高考志愿时，重要他人是如何对他们产生影响的。

2、本课题研究的意义和价值

2. 研究内容和问题

1、基本内容：

本课题的基本内容主要涵盖以下几个方面：

第一章 绪论

3. 设计方案和技术路线

1、研究方法：

1. 文献研究法：文章综述部分，运用文献法对已有研究进行梳理与总结；实证及应用部分，均结合文献法对相关数据或现象进行分析与归纳。

2. 经验总结法：对搜集的材料全面完整地进行归纳、提炼，进行定量和定性分析，总结出重要他人对高考填报志愿的影响的现状，推进本课题的研究。

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   4. 研究的条件和基础

   已完成主要专业课程的学习，具有扎实的如政治学、经济学、社会学、公共政策学、社会调查理论与方法等社会工作专业基础知识；参加了有关社会实践活动，通过社会调研、撰写实践报告和论文，初步培养了科学研究意识和能力；借助图书馆、互联网等现代化传播工具查阅并收集了本课题研究的相关文献资料和数据，对将进行的论文选题作了认真思考，了解选题研究领域的背景与发展态势，并将理论与实践相结合。

   导师严谨的治学态度和耐心指导为研究工作提供了必要支持。

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